Жан-Батист Грёз - «Мечты»

Jean-Baptiste Greuze (Tournus 1725-1805 Paris).La Rêveuse (The Dreamer) - Жан-Батист Грёз (1725-1805). Мечты  

Жан-Батист Грёз (1725—1805) - "Утренняя молитва"

Художник Жан-Батист Грёз (1725—1805), Фpанцузская школа. "Утренняя молитва". Холст, масло. Полтавский художественный музей - Jean-Batiste Greuze (1725-1805). Morning Prayer. Oil on canvas. Art museum of Poltava

Жан-Батист Грёз (1725-1805) - «Семейное чтение»

Художник Жан-Батист Грёз (1725-1805), Французская школа. «Семейное чтение»

Жан-Батист Грёз (1725—1805), Фpанцузская школа. "Портрет графини Е.П. Шуваловой"

Художник Жан-Батист Грёз (1725—1805), Фpанцузская школа. "Портрет графини Е.П. Шуваловой". Ок. 1780 г. Государственный Эрмитаж. Ленинград
Jean-Baptiste Greuze (1726-1805)
Portrait de la Comtesse E.P. Chouvalova.
Vers 1780
Huite sur toite. 60x50 cm
Musèe de l'Ermitqge

Жан-Батист Грёз (1725-1805) в Лувре

Художник Жан-Батист Грёз (1725-1805), Французская школа. «Автопортрет». 1785 г. Холст, масло. Лувр. Париж
Художник Жан-Батист Грёз (1725-1805), Французская школа. «Наказанный сын». 1778 г. Холст, масло. Лувр. Париж

Жан-Батист Грёз (1725-1805) в Государственном Эрмитаже

Художник Жан-Батист Грёз (1725—1805), Фpанцузская школа. "Паралитик или плоды хорошего воспитания". 1763г. Государственный Эрмитаж. Ленинград

Жан-Батист Грёз, французский художник XVIII века, пользовался широкой известностью не только у своих современников, его популярность была велика и в XIX столетии. Дидро оказывал ему большую поддержку, выступая в своих художественно-критических статьях за реалистическое искусство, ставящее перед собой просветительные и воспитательные цели.
Грёз представляет глазам зрителя буржуазную семью своей эпохи. Каждый из членов этой многочисленной семьи стремится использовать любую возможность, чтобы проявить заботу и оказать помощь разбитому параличом отцу семейства, удовлетворить малейшее его желание, возникшее или могущее возникнуть. Художник усиливает в своем произведении литературную сюжетную линию и прибегает к подробному рассказу и показу действий своих героев. Нравоучительная, несколько нарочитая тенденциозность этой работы объясняется полемической направленностью искусства Грёза против искусства рококо и распущенных нравов аристократического общества, которым Грёз противопоставляет семенные устои третьего сословия. И вместе с тем, настойчивость, с которой художник внушает мысль об уважении к родителям и их старости, выражена несколько навязчиво; это приводит к некоторой театрализации, к обеднению образов его персонажей. Характеристики их исчерпываются лишь чувствительностью их натур.

Художник Жан-Батист Грёз (1725-1805), Французская школа. «Девочка с куклой». 1756-1757 гг. Холст, масло. 65х55. Государственный Эрмитаж
Художник Жан-Батист Грёз (1725-1805), Французская школа. «Балованное дитя». 1765 г. Холст, масло. 66,5х56. Государственный Эрмитаж
Художник Жан-Батист Грёз (1725-1805), Французская школа. «Голова девушки». 1760-е гг. Дерево, масло. 40,5х32,5. Государственный Эрмитаж
Художник Жан-Батист Грёз (1725-1805), Французская школа. «Голова девушки в чепце». 1760-е гг. Холст, масло. 41х33. Государственный Эрмитаж
Художник Жан-Батист Грёз (1725-1805), Французская школа. «Собака». Набросок использованный в картине "Паралитик". Сангина, уголь. Государственный Эрмитаж
Художник Жан-Батист Грёз (1725-1805), Французская школа. Этюд девочки для картины «Горячо любимая мать». Государственный Эрмитаж
Художник Жан-Батист Грёз (1725-1805), Французская школа. Этюд фигуры девочки для картины «Горячо любимая мать». Итальянский карандаш. Государственный Эрмитаж

Жан-Батист Грёз (1725-1805)

Художник Жан-Батист Грёз (1725-1805), Французская школа. «Игроки в морра».
Художник Жан-Батист Грёз (1725-1805), Французская школа. «Семейное чтение».
Художник Жан-Батист Грёз (1725-1805), Французская школа. «Голова пожилой женщины в чепце». Рисунок сангиной
Художник Жан-Батист Грёз (1725-1805), Французская школа. "Мальчик на коленях". Этюд к картине «Паралитик». Рисунок сангиной и итальянским карандашом